El Desafío es un curso online con un itinerario personalizado para que puedas aprender y desarrollar habilidades profesionales según tus intereses y necesidades particulares como docente.

Cada Desafío de Aprendizaje permite desarrollar un conjunto de habilidades agrupadas en las 16 competencias docentes de TeachersPro, relacionadas con la planificación de clase, la impartición en el aula, la evaluación de los estudiantes y la gestión de la docencia.

Desafíos de Aprendizaje que puedes seguir en TeachersPro

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Pone al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje para que pueda desarrollar sus competencias mediante la resolución de problemas o situaciones reales, conectando de esta manera los aprendizajes realizados con su aplicación en el mundo real.

En el desafío Aprendizaje Basado en Problemas se trabaja la competencia:

Actividades de Aula

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Es el conjunto de procedimientos de enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde el alumnado trabaja conjuntamente, de forma coordinada entre sí, para resolver tareas académicas y profundizar en su propio aprendizaje.

En el desafío Aprendizaje Cooperativo se trabaja la competencia:

Gestión de Ambientes

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Es un planteamiento que busca identificar, desde un marco contextual y conceptual, la importancia y utilidad de la evaluación para el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que no sólo se prepare al alumnado en conocimientos, sino también para afrontar situaciones de la vida.

En el desafío Evaluación por Competencias se trabaja la competencia:

Evaluación

DESTREZAS Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Son habilidades y procesos mentales que permiten desarrollar en el individuo la capacidad para Observar, Analizar, Reflexionar, Sintetizar, Inferir, hacer Analogías y ser Creativos. Estas capacidades se enfocan en la adaptación a su entorno, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

En el desafío Destrezas y Habilidades del Pensamiento se trabaja la competencia:

Tratamiento de Aprendizajes

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Es un término creado por Peter Salovey y John Mayer y difundida por el psicólogo, filósofo y periodista Daniel Goleman que se podría definir, de manera muy resumida, como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados de ánimo propios y de los demás.

En el desafío Educación Emocional se trabaja la competencia:

Relaciones Interpersonales

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

Se sitúa el punto de partida del aprendizaje en el interés y el esfuerzo del alumnado. La función del profesorado es aprovechar las energías individuales y dispersas de los alumnos para canalizarlas y enfocarlas a una meta concreta: el proyecto.

En el desafío Aprendizaje por Projectos se trabaja la competencia:

Proceso de Aprendizaje

EVALUACIÓN FORMATIVA

Mediante el Desafío de la Evaluación Formativa aprenderás a comprobar en qué medida alcanzan los objetivos previstos en el aprendizaje tus estudiantes, más allá de los resultados y calificaciones que se reflejen en la información que facilita la institución, fundamentalmente a través del boletín de calificaciones.

En el desafío Evaluación Formativa se trabaja la competencia:

Evaluación

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Howard Gardner propone que, en realidad, los seres humanos disponemos de diferentes tipos de inteligencias que desarrollamos en mayor o menor grado a lo largo de nuestra vida. Propone siete inteligencias aunque, actualmente, se habla de ocho, con la posibilidad de añadir una novena.

En el desafío Inteligencias Múltiples se trabaja la competencia:

Contextualización de Aprendizajes

LIDERAZGO PEDAGÓGICO

Mediante el Desafío de Liderazgo Pedagógico aprenderás a orientar tu formación permanente para practicar la actualización en aquellos conocimientos últimos sobre la materia que impartes, sobre la metodología de su enseñanza y sobre la forma en la que aprenden las personas, proporcionándote una motivación intrínseca por el logro de tus objetivos.

En el desafío Liderazgo Pedagógico se trabaja la competencia:

Desarrollo Profesional

FLIPPED LEARNING

Mediante el Desafío de Flipped Learning aprenderás a utilizar las tecnologías para la realización de diferentes etapas dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje que te permitan, mediante un enfoque inductivo con tus estudiantes, encontrar y seleccionar contenido creado por terceros para que tus alumnos generen un conocimiento y expectativa previo a la clase, crear contenido propio para el mismo fin, compartir y transferir recursos a tus estudiantes, así como realizar el seguimiento de la actividad de cada uno.

En el desafío Flipped Learning se trabaja la competencia:

Recursos Didácticos

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Mediante el Desafío de Aprendizaje Autónomo aprenderás a crear las condiciones adecuadas para que tus estudiantes puedan aprender a aprender, determinando los incentivos necesarios para que alcancen los objetivos que les propongas, despertando el interés, la motivación y la curiosidad por alcanzar nuevos aprendizajes y dando así sentido colectivo al trabajo diario en clase.

En el desafío Aprendizaje Autónomo se trabaja la competencia:

Proceso de Aprendizaje