Die +PRO Gemeinschaft für Lernen und Lehrerausbildung:
Anpassungsfähig, kollaborativ und spielerisch
Eine virtuelle Professionalisierungsumgebung, die sich an die Bedürfnisse aller Arten von LehrerInnen, Bildungseinrichtungen und Regierungen anpassen lässt .
+50.000 LehrerInnen
und Bildungsleiter sind bereits Teil der
Anpassungsfähig, kollaborativ und spielerisch
Eine virtuelle Professionalisierungsumgebung, die sich an die Bedürfnisse aller Arten von LehrerInnen, Bildungseinrichtungen und Regierungen anpassen lässt .
+50.000 LehrerInnen
und Bildungsleiter sind bereits Teil der
Sie haben sich verlassen auf TeachersPRO
Wir verändern das Leben von LehrerInnen und SchülerInnen
Unser exklusives, hocheffektives Lehrerausbildungsmodell, basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und wird vom Escalae-Institut (Barcelona) und der Universität Turku (Finnland) befürwortet. Es zertifiziert 16 wesentliche Lehrkompetenzen und vervielfacht deren Wirksamkeit um das Fünffache: von 10-15 % auf mehr als 80 % Übertragung in den Unterricht . 1 10-15 % bis mehr als 80 % lassen sich auf den Unterricht übertragen.1
1. für weitere Informationen über die Forschung klicken Sie hier
Eine PRO-Gemeinschaft, die:
Förderung derEntwicklung und Zusammenarbeit zwischen Lehrern
Sie stärkt das pädagogische Talent ihrer Mitglieder während ihrer gesamten beruflichen Laufbahn.
Fördert die Entwicklung einer professionellen Lehrkultur, die stärker auf Zusammenarbeit, Reflexion und Strenge ausgerichtet ist.
Beitrag zurHervorhebung hervorragender Bildungspraktiken in Rankings und institutionellen Zertifizierungen.
Fördert die kontinuierliche Verbesserung und Anerkennung der Unterrichtspraxis durch Abzeichen, Diplome und Zertifizierungen.
Impacta
directamente en
el aprendizaje
del alumnado y
el desarrollo de
su entorno.
Diese neue Art des Verständnisses von beruflicher Entwicklung integriert künstliche Intelligenz sowie adaptives und gamifiziertes Lernen , um personalisierte Schulungserfahrungen zu schaffen, die den beruflichen Bedürfnissen jedes Lehrers und jeder Bildungseinrichtung entsprechen.
Im Gegensatz zur traditionellen Lehrerausbildung konzentriert sich unser Modell auf die Gestaltung des Unterrichts nach dem Kurs mit drei Unterstützungskreisen: Peer-to-Peer, institutionelle Unterstützung, Lernanalyse und KI-Mentoring, um die praktische Anwendung sicherzustellen .
Durch Lernherausforderungen bescheinigt es 16 wesentliche pädagogische Kompetenzen gruppiert in 4 Dimensionen: Planung, Moderation, Bewertung und Führung; und aktiviert 60 Fähigkeiten für einen einprägsamen Unterricht.
International gebilligt:
Berufliche Entwicklung
Aktive Teilnahme an den für die berufliche Entwicklung erforderlichen Maßnahmen.
Organisation Lehre
Eine Lehrgemeinschaft, die eine effiziente Organisation fördert, um ein dem akademischen Lernen förderliches Umfeld zu gewährleisten.
Ansatz für die Ziele
Definition der Ziele in Form von Lernzielen, die sich auf das Erreichen von Kenntnissen, Fähigkeiten und Einstellungen am Ende der Ausbildung beziehen.
Behandlung von Lehrstellen
Anpassung von Inhalten und Methoden zur Erreichung der Lernziele, um die Kohärenz zwischen Bildungszielen und Praxis zu gewährleisten.
Timing
Gestaltung einer progressiven, an die Fähigkeiten der Schüler angepassten Abfolge von Inhalten, um das Lernen zu maximieren.
Aktivitäten im Klassenzimmer
Definition von Aktivitäten in didaktischen Sequenzen zur Erleichterung des Lernens und Bewertung ihrer Auswirkungen auf den Aufbau von Wissen.
Lernprozess
Organisation von didaktischen Sequenzen, die an Konzepte, Verfahren und Haltungen angepasst sind und das Lernen während der gesamten Einheit erleichtern.
Zwischenmenschliche Beziehungen
Entwicklung der emotionalen Intelligenz durch Aktivitäten, die soziale Fähigkeiten und effektive Konfliktlösung fördern.
Organisation Soziale Organisation des Klassenzimmers
Flexible Organisation zur Förderung unterschiedlicher Lernkompetenzen im Klassenzimmer.
Zeitmanagement
Organisation der Zeit nach den tatsächlichen Bedürfnissen des Lehrens und Lernens mit entsprechender Anpassung der Ziele.
Lernumgebung
Festlegung des Raums und der Anordnung der Schüler entsprechend den Zielen, Lerninhalten und pädagogischen Bedürfnissen.
Didaktische Ressourcen
Definition der wichtigsten Lehrmittel zur Unterstützung des Bildungsprozesses.
Kontextualisierung des Lernens
Präsentation der Lehrinhalte unter einem globalen und lebensbezogenen Ansatz.
Aktivitäten des Zentrums
Ermöglichung sinnvoller Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers, die zur Erreichung der Bildungsziele beitragen.
Follow-up und Betreuung
Definition der persönlichen und akademischen Beratung für das Follow-up der Studenten.
Bewertung
Formulierung von Bewertungskriterien und -merkmalen für Studierende.
von der Universität Turku validiertes Forschungsprojekt
60 derzeit in 16 validierten Kompetenzen innerhalb von 4 Dimensionen für jeden Lehrer verfügbar
Inhalte jetzt auf Englisch und Spanisch verfügbar
A Online-Gemeinschaft zur Förderung Ihrer beruflichen Laufbahn als Lehrer und ein ständiger Begleiter bei der Verbesserung Ihrer Praxis.
Steigern Sie Ihre die Beschäftigungsfähigkeit und die Anerkennung der Lehrkräfte.
Verbringen Sie weniger Zeit für nicht nützliche Schulungen
und bereiten Sie sich auf neue effektive Methoden vor.
Arbeiten Sie mit Kollegen auf der ganzen Welt zusammen und verbessern Sie Ihre Leistung.
Stärken Sie das Fundament Ihrer Praxis und ehren Sie Ihre Lehrberufung.
Die +PRO ist ein Werkzeug, das die Verwaltung von Lehrkräften in Ihrer Bildungseinrichtung erleichtert.
Ausbildungsrouten zugeschnitten auf Ihr Bildungsprojekt
Bewertung, Beibehaltung und Anerkennung von Lehrtalenten mit objektiven Nachweisen
Entwicklung der Entwicklung der Gemeinschaft, in Ihrer Bildungseinrichtung
Verbesserte Position in führenden institutionellen Rankings und Zertifizierungen
A innovative Lösung die sicherstellt, dass öffentliche Mittel in die Ausbildung von Lehrkräften investiert werden, die in den Klassenzimmern eine Wirkung entfalten.
Der Haushalt wird optimiert und an die Bedürfnisse des Bedürfnisse des Bildungssystems
Partner bei der Verbesserung der Bedingungen des Lehrpersonals und seiner Praxis
Laufende Unterstützung für berufliche Entwicklung
Entwicklung Aufbau eines Lehrkörpers, der sich auf die Qualität der Bildung auswirkt
Das sagen diejenigen, die zu unserer Gemeinschaft gehören
Die Errungenschaften, die wir als Zentrum dank der Beratung durch TeachersPRO erreicht haben, werden im täglichen Leben unseres Zentrums gelebt.
" TeachersPRO war ein großartiger strategischer Verbündeter, um unsere Chancen und Stärken zu identifizieren" TeachersPRO war unser strategischer Verbündeter, um die Praxis unserer Lehrkräfte zu kennen und zu verstehen und ihnen dabei zu helfen, einen qualitativ hochwertigen Bildungsservice anzubieten.
