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Colaboración con Escola Sopeña de Barcelona en el evento ItWorldEdu 2019 para potenciar la práctica docente

Marzo 2020
Por Instituto Escalae

El ITworldEdu es un evento anual destacado en el ámbito de la tecnología educativa e innovación realizado en Barcelona. Esta conferencia se enfoca en reconocer y compartir las últimas tendencias y novedades en el sector educativo, destacando experiencias innovadoras de instituciones educativas, ecosistemas tecnológicos y metodologías basadas en las TIC que enriquecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. La 11ª edición se llevó a cabo los días 16 y 17 de mayo en Barcelona. Durante este evento, se organizaron 8 talleres de innovación impartidos por centros educativos para la comunidad docente. 

La Escola Sopeña de Barcelona presentó su proyecto de innovación “pautas de trabajo común – TeachersPRO – desarrollo competencial docente”, destacando mejoras organizativas a través de la tecnología.

El equipo docente y directivo de la Escola Sopeña de Barcelona, representado por Anna Pallejà, Roger Lorite, Mª Lluisa Torrella y Mónica Merino, compartieron su proyecto de innovación transversal, en el taller abordaron la detección de necesidades de formación mediante el análisis de la práctica docente, vinculándolo al perfil de salida del alumnado y resaltando la práctica institucional.

Durante el taller, se presentaron ejemplos de pautas de trabajo común y se demostró el uso del entorno virtual TeachersPRO, una herramienta de desarrollo de competencias docentes para la innovación educativa. Esta plataforma, desarrollada por el Instituto Escalae, fomenta la colaboración y el aprendizaje profesional digital.

El Instituto Escalae ha estado apoyando la innovación pedagógica sostenible en la Escola Sopeña de Barcelona durante los últimos 3 años. Cada fase de este acompañamiento está diseñada para promover la mejora continua en los procesos educativos, fortaleciendo la fundamentación pedagógica y fomentando el aprendizaje colaborativo entre los profesionales de la educación.

Algunas de las actividades
desarrolladas hasta el momento incluyen:

  1. Realizar un autodiagnóstico pedagógico para ver el grado de avance en el proceso de transformación educativa.
  2. Implementar el plan estratégico de innovación pedagógica (PEIP).
  3. Empezar la implementación de la pauta de trabajo común (PTC1) en cada uno de sus dos planteles, sobre evaluación formativa y sobre espacios de aprendizaje.
  4. Diseñar la nueva pauta de trabajo común sobre competencias digitales docentes (PTC2).
  5. Sesiones de seguimiento / acompañamiento a los directores y el cuerpo docente durante todo el curso para la aplicación de dichos acuerdos metodológicos en el aula.

Promovemos un diseño de ambientes de aprendizaje que fomente la participación activa de la comunidad educativa y brindamos acompañamiento pedagógico para garantizar una educación de calidad. Nuestra institución se compromete con la formación profesional continua, impulsando la creación de comunidades de aprendizaje y la integración de la gamificación educativa como herramienta pedagógica.

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