La +PRO-yhteisö oppimisesta ja opettajien kehittämisestä.
Mukautuva, yhteistyökykyinen ja pelillistetty.
Virtuaalinen ammattimaisuuden ympäristö, joka mukautuu tarpeisiin
kaikenlaisista opettajat, koulutusyhteisöt ja hallitukset
+50 000 opettajaa
Ja koulutusjohtajat ovat jo osa sitä
Meidän yksinomainen tehokas opettajankoulutusmalli, perustuu tieteellistä näyttöä ja Escalae-instituutin (Barcelona) ja Turun yliopiston (Suomi) tukemana se sertifioi 16 opetusosaaminen välttämätön ja moninkertaista terminaalin tehokkuus 5: llä; lähtee alkaen 10-15% - yli 80% siirtyminen luokkahuoneeseen
Kannustaa kehittäminen ja yhteistyö Opettajien keskuudessa
Fomenta el talento docenteKannustaa jäsentensä opetuskykyjä koko ammatillisen uransa ajan
Kannustaa kehittämään a ammatillinen opettajakulttuuri lisää yhteistyöhön perustuva, pohdiskeleva ja tiukka
Osallistu korostaa erinomaisia koulutuskäytäntöjä institutionaalisissa rankingissa ja sertifikaateissa.
Se edistää opetuskäytännön jatkuva parantaminen ja tunnustaminen merkkeillä, tutkintotodistuksilla ja sertifikaateilla.
Se vaikuttaa suoraan opiskelijoiden oppiminen ja ympäristönsä kehittäminen.
Tässä uudessa tavassa ymmärtää ammatillinen kehittyminen yhdistetään tekoäly sekä mukautuva ja pelillinen oppiminen , jotta voidaan luoda henkilökohtaisia koulutuskokemuksia kunkin opettajan ja oppilaitoksen ammatillisten tarpeiden mukaan.
Toisin kuin perinteisessä opettajankoulutuksessa, mallissamme keskitytään kurssin jälkeiseen opetussuunnitteluun, jossa on kolme tukipiiriä: vertaistuki, institutionaalinen tuki, oppimisanalytiikka ja tekoälymentorointi käytännön soveltamisen varmistamiseksi .
Oppimishaasteiden avulla se sertifioi 16 keskeistä pedagogista osaamista jotka on ryhmitelty neljään ulottuvuuteen: suunnitteluun, fasilitointiin, arviointiin ja johtamiseen, ja aktivoi 60 taitoa mieleenpainuvaa opetusta varten.
Hyväksytty
kansainvälisesti:
Sisällön ja menetelmien mukauttaminen oppimistavoitteiden saavuttamiseksi varmistamalla johdonmukaisuus koulutustarkoitusten ja käytännön välillä.
Progressiivinen sekvenssisuunnittelu sisällölle, joka on mukautettu opiskelijoiden kykyihin maksimoida oppiminen.
Toimintojen määrittely didaktisissa sekvensseissä oppimisen helpottamiseksi ja niiden vaikutuksen arvioimiseksi tiedon rakentamiseen.
Käsitteisiin, menettelyihin ja asenteisiin mukautettujen opetussekvenssien järjestäminen helpottamalla oppimista kaikissa yksiköissä.
Organización flexible para promover competencias de aprendizaje variadas en el aula.
Organización de los tiempos según las necesidades reales de enseñanza y aprendizaje con la adaptación de los objetivos al mismo.
Tilan määrittely ja opiskelijoiden järjestely tavoitteiden, oppimissisällön ja tarpeiden mukaan
Tilan määrittely ja opiskelijoiden järjestely tavoitteiden, oppimissisällön ja tarpeiden mukaan
Facilitación de experiencias significativas, dentro y fuera del aula, que contribuyan al logro de los objetivos educativos.
Henkilökohtaisen ja akateemisen suuntautumisen määritelmä opiskelijoiden seurannassa.
Henkilökohtaisen ja akateemisen suuntautumisen määritelmä opiskelijoiden seurannassa.
Henkilökohtaisen ja akateemisen suuntautumisen määritelmä opiskelijoiden seurannassa.
Henkilökohtaisen ja akateemisen suuntautumisen määritelmä opiskelijoiden seurannassa.
One verkkoyhteisö parantaa ammatillista opettajauraasi ja
pysyvä kumppani käytännön parantamisessa.
Lisää omasi työllistettävyys ja opettajien tunnustaminen.
Omistautua Vähemmän aikaa kuluu turhaan koulutukseen ja valmistaudu uusiin tehokkaisiin menetelmiin.
Tee yhteistyötä kollegoiden kanssa ympäri maailmaa ja parantaa suorituskykyäsi.
Vahvista käytäntösi perustaa ja kunnioita opetuksen kutsumuksesi.
La +PRO-työkalu Mikä tekee siitä helpompaa Opetuksen kykyjen hallintajärjestelmä
oppilaitoksessasi
Koulutusreitit räätälöity koulutusprojektiisi
Arviointi, säilyttäminen ja tunnustaminen opettamiskyvystä objektiivisilla todisteilla
Kehitys opetusyhteisö, oppilaitoksessasi
Parannettu asema parhaat institutionaaliset sijoitukset ja sertifikaatit
One innovatiivinen ratkaisu Mitä takeita julkisten resurssien sijoittaminen luokkahuoneisiin vaikuttavaan opettajankoulutukseen
Se optimoi budjetin ja mukautuu Koulutusjärjestelmän tarpeet
Liittoutunut olosuhteiden parantaminen opetusryhmästä ja heidän käytännöstään
Jatkuva tuki opettajan ammatillinen kehitys
Kehitys opetusryhmästä, joka vaikuttaa koulutuksen laatuun
” Saavutukset, jotka olemme saavuttaneet kouluna opettajien neuvojen ansiosta, koetaan keskuksemme jokapäiväisessä elämässä. Muutokset luokkien opetustavoissa, vuorovaikutuksessa luokkahuoneessa ja rakenteellisella tavalla”
Monica Merino
Sopeña Barcelona -säätiön johtaja
”TeachersPro on ollut strateginen liittolaisemme opettajien käytännön tuntemisessa ja ymmärtämisessä ja auttamisessa heitä ottamaan käyttöön laadukasta koulutuspalvelua”
Carlos Águila
Perus- ja lukiokoulutuksen johtaja (UPAEP)