Tämä haaste antaa tietoa opetusmenetelmät joihin liittyy sekoitettujen ja monimuotoisten ryhmien järjestäminen, Missä Opiskelijat tekevät yhteistyötä keskenään ratkaista akateemisia tehtäviä ja syventää niitä Oppiminen koordinoidusti.
Se järjestää yksilö- ja ryhmätoimintaa monin eri tavoin taitavan oppimisen edistämiseksi ja vaikuttaa luokkahuoneen dynamiikkaan ja ryhmittelyyn. Tapoja ovat ryhmätyöskentely, kiinteät ja joustavat ryhmät sekä yksilötyöskentely, jotka kaikki edistävät luokanhallintaa ja erityistaitojen ja -asenteiden kehittymistä .
Kannustetaan sellaisten oppimistilanteiden luomista, joissa oppijoiden tavoitteet liittyvät toisiinsa, edistetään yhteistyötä ja tiedon rakentamistavuorovaikutuksen ja vertaisten keskinäisen avun avulla systemaattisesti veljesten David ja Roger Johnsonin (1994) ehdotuksen mukaisesti .
Tuki kurinpidolliseen sisältöön keskittyvän perinteisen vision muuttamisessa, jonka tavoitteena on kehittää suunnitteluosaamista oppia ohjelmoimaan, opettamaan ja arvioimaan integroidulla tavalla, oppimisprosessissa esiintyvän poikkitieteellisyyden ja monitieteisyyden ylläpitäminen.
Valitse sopivia tekniikoita opiskelijoiden ominaispiirteiden mukaan.
Siirrä vastuut ryhmälle luokasta opettajan puolelta.
Roolituki ryhmän jäsenten kesken saavuttaa yhteiset tavoitteet
Tee yhteinen arviointi opiskelijan, luokan ja opettajan välillä.
TeachersPro validoimme tiedon kolmen tyyppisten palkintojen kautta: taitomerkit osoitettu, akateeminen tunnustaminen 45 tuntia haasteen suorittamisen jälkeen ja mahdollisuus hankkia Ammattitodistukset yhteistyössä Turun yliopiston kanssa, perustuu hankittuun osaamiseen.
LUE LISÄÄ HAASTEITA