Ammatillisen koulutuksen edistäminen ItWorldEdu 2019 -tapahtumassa

ITworldEdu on Barcelonassa järjestettävä johtava vuosittainen tapahtuma teknologian käytöstä koulutuksessa ja innovoinnissa. Konferenssissa keskitytään koulutusalan uusimpien suuntausten tunnistamiseen ja jakamiseen sekä oppilaitosten innovatiivisten kokemusten, teknologisten ekosysteemien ja tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien menetelmien esittelyyn, jotka rikastuttavat ammatillista opettajankoulutusta ja opetusprosessia ja parantavat näin laadukasta koulutusta.

Yhdestoista tapahtuma järjestettiin 16. ja 17. toukokuuta Barcelonassa. Tapahtuman aikana koulutuskeskukset järjestivät 8 innovaatiotyöpajaa opetusyhteisölle.

Kumppanuus Escola Sopeñan kanssa opettajien ammatillista koulutusta varten.

Barcelonassa sijaitseva Escola Sopeña esitteli innovaatiohankettaan "yhteiset työohjeet - TeachersPRO - opettajien osaamisen kehittäminen", jossa korostettiin organisatorisia parannuksia teknologian avulla koulutuksessa.

Barcelonassa sijaitsevan Escola Sopeñan opetus- ja johtoryhmä, jota edustivat Anna Pallejà, Roger Lorite, Mª Lluisa Torrella ja Mónica Merino, kertoi poikkihallinnollisesta innovaatiohankkeestaan. Työpajassa käsiteltiin koulutusyhteisön koulutustarpeiden havaitsemista analysoimalla opetuskäytäntöjä, yhdistämällä ne opiskelijoiden poistumisprofiiliin ja korostaen institutionaalisia käytäntöjä.

Näin esittelemme hankkeemme

Työpajan aikana esiteltiin esimerkkejä yhteisistä työskentelyohjeista ja demonstroitiin TeachersPRO-virtuaaliympäristön käyttöä, joka on väline opetusalan innovaatiotoiminnan opetustaitojen kehittämiseen. Tämä Escalae-instituutin kehittämä alusta edistää yhteistyötä ja digitaalista ammatillista oppimista laadukkaan opetuksen luokkahuoneessa.

Kokemus TeachersPRO:sta

Escalae-instituutti on tukenut kestäviä pedagogisia innovaatioita Escola Sopeñassa Barcelonassa kolmen viime vuoden ajan. Tämän tuen jokaisessa vaiheessa on tarkoitus edistää koulutusyhteisön koulutusprosessien jatkuvaa parantamista , vahvistaa pedagogista perustaa ja edistää yhteistoiminnallista oppimista koulutuksen ammattilaisten keskuudessa.

Joitakin tähän mennessä kehitettyjä toimia ovat muun muassa:

1. Suoritetaan pedagoginen itsediagnoosi, jotta voidaan nähdä, missä määrin koulutuksen muutosprosessi on edennyt.
2. Toteutetaan koulutusyhteisön pedagogisia innovaatioita koskeva strateginen suunnitelma (PEIP).
3. Aloitetaan formatiivista arviointia ja oppimistiloja koskevien yhteisten työohjeiden (PTC1) täytäntöönpano kummallakin kampuksella.
4. Suunnitellaan uusi yhteinen työskentelyohjeistus teknologiasta opetuksessa (PTC2).
5. Rehtoreiden ja opetushenkilöstön seurantatapaamiset/seuranta koko kurssin ajan, jotta nämä metodologiset sopimukset voidaan panna täytäntöön luokkahuoneessa.

‍

Oliko artikkeli mielestäsi mielenkiintoinen?

Tutustu muihin samankaltaisiin resursseihin TeachersPRO®-sivustolla, joka tukee opettajien koulutusta ja ammatillista kehittymistä ja luo myönteisiä vaikutuksia luokkahuoneeseen .